用分类和聚焦全面夯实技术认知_学习
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今年公司和极客时间一起组织了 “联现技术咖” 活动，其中一项是在极客时间平台上开放了大量优秀课程供我们学习。经过这几个月的学习和练习，感觉收获很大。正好有这个机会，我也来分享一下我的学习心得，供大家参考借
今年公司和极客时间一起组织了 “联现技术咖” 活动，其中一项是在极客时间平台上开放了大量优秀课程供我们学习。经过这几个月的学习和练习，感觉收获很大。正好有这个机会，我也来分享一下我的学习心得，供大家参考借鉴。
**首先，对于技术类的学习，先要有一个明确的方向：**本次的学习是针对大数据、还是云计算、或是架构设计等等。有针对性，能更加聚焦能量，通过系列课程的配合衔接，夯实对本领域知识的认识了解，所学内容能切实为今后的工作提供帮助。这点上，极客时间的老师已经帮我们分类好了，将大量课程规划为几个不同的技术路线，供我们选择。我选择的是架构类的方向，期望通过学习，提高对系统设计的整体把握，更新知识结构，跟上业界最新的发展动态。
选好了方向，接下来就要选择课程了。我的经验是把课程分为以下几类：
1、重点学习类：
内容比较重要、但我又不太了解的课程，我会归入此类，比如这次课程里的 “说透中台”、“DDD 实战课”。
对这类课程，我的目标是尽量了解技术结构、理论方法，尝试融合到我现有知识框架之中。
学习过程中，我会安排比较充分的时间，认真的听课做笔记，做好课后总结。
有条件的还需要进行上手实验、技术验证等。
2、查缺补漏类：
对于我比较了解的内容，我会归入此类，比如 “透视 HTTP 协议”、“MySQL 实战 45 讲”。
对这类课程，我的目标是检验自身知识结构的完整性，并了解相关领域有没有提出新的思想或方案。
学习过程中，我会在空闲时间，快速浏览课程的讲稿。如果遇到自己不清楚的，才会再去听一下老师的讲解作为知识补充。
3、拓展浏览类：
对于我日常不太使用的技术栈、或是一些项目经验交流的课程，我会归入此类，比如 “微服务架构实战 160 讲”、“项目管理实战 20 讲”。
对这类课程，我的目标是大致了解相关领域的发展，对实现细节和所用的组件框架无需深入了解。
学习过程中，我会在碎片时间本着开阔眼界心态，听听音频讲解，能激发自己的灵感最好，但并不强求收获多少。
学习内容确定后，就要进入实际的学习过程了。
对于学习安排，重点知识学习需要每天安排固定时间，补缺和浏览类学习可以随机安排在碎片时间进行；对于重点知识的学习，需要构建新的知识框架，并融合入自己现有的知识体系中，这类活动需要一段时间的投入和专注。
从我自身的经验来看，碎片时间做这类工作难度比较大，很难深入思考学习的内容，所以我每天用固定的一个小时左右的时间来做这件事。一般我会安排在清晨上班前，这段时间比较安静，不会被打扰，能够深入思考相关内容。如果早上不太方便的，也可以安排在晚上睡前，这也是一段比较充裕的可以安静思考的时间。
我尝试下来发现，每天的学习时间固定，能产生一种生活的仪式感，有利于坚持和培养学习习惯。在形成习惯之后，如果这段时间不学习，会感觉到少了些什么，习惯会转化为内生动力督促自己学习。
另外，控制每天的学习时间，也是很重要的一项。我以前看到有趣的课程，常常会忍不住想在一两天里看完它。这样学下来，完全没有办法融会贯通，往往听到后面前面的就早忘了；或者是前面知识还没有吸收，后面内容听的云里雾里。所以我现在对那些困难的课程，每天最多上一小时的课。力争能够理解课程内容，消化吸收后再学习下一个课时。
对于浏览类的课程，我每天也不会听太长时间。就我个人感觉，如果一段时间大量吸收知识，会产生一种对学习的倦怠，就和暴饮暴食之后消化不良的感觉差不多。在突击学习几天之后，会被大量的知识打回原型，跟着一长段的时间的放弃学习；直到下一次被激发，再次重复突击到放弃的循环。
现在我秉承细水长流的学习态度，每天学习一点，不贪多影响生活工作中的其他事项。
不把学习当作一个有 KPI 指标任务，不要去过多考虑我今天有没有提升，提升了什么。
把学习作为生活中的一个习惯，自然有序的持续学习，才能持续更新自我。
这里也有个小技巧分享给大家：根据心理学研究，人们倾向于记住还没有完成的任务。
对学习而言，我们往往在学完一门课，或一个阶段后，会产生倦怠，更容易中断后续的学习。
所以在上网课的时候，每次留下视频的最后 5-10 分钟，可以在下意识中种下这项任务还未完成的感觉，让人更倾向于去做完它，从而提高第二天继续学习的可能性。
学习吸收之后，便是转化运用了，这也是非常关键的一步。大量的牛人和书籍也都反复给我们讲解了学以致用的重要性。好比我在学习了 “说透中台” 的课程后，对中台有了基本的概念，对中台的体系结构也有了一些认识。但这些概念和知识是不是正确，是不是能和我们公司的实际情况结合，都不是靠老师讲解就能获得的。
尝试着分析公司或部门的业务结构，去了解公司现有中台建设是什么情况，如何将部门的业务和公司的整体规划相结合，在思考和尝试的过程中才能去验证学习的知识是不是理解、老师教授的内容是不是正确可行。
也许你会想：“这块业务有专门团队负责，我考虑了也没有用。” 这其实是一个思考的误区。
l 第一，我们自己思考分析可以和专门团队的结果验证，可以检验出自己的欠缺。如果确实认为自己的分析有可取之处，也可以给相关的团队提出建议。
l 第二，作为一个公司级的中台，必然会关联到我们自己负责的系统，能够全盘的考虑相关架构，能够让自己负责的系统更易融入公司整体框架中，也更易获得周边系统的支持。
l 第三，并是不说设计出的内容没有投入实际应用就没有价值，分析设计本身就是一个自我提升的过程。这次设计工作的顶点会成为下次设计的起点，只有在不断的尝试和磨练下，才能逐步提高自身能力。
所以说，不要太在意自己尝试和实践最后能不能转化为成果，重要的是行动起来。
最后，我也和大家讲两个我常犯的问题，目前我也时常要和他们做斗争：
第一个问题，我称为 “收集综合症”。
第一次登陆极客时间的时候，看到琳琅满目的课程，这个想看，那个想学，都挑花了眼。花了大量的时间，一页页的翻看课程介绍，一个个加到收藏夹里。开着一个课程听着，手里又在选下一个课程。所谓 “选课两小时、听课两分钟”，就是这个状态。
收藏夹里太多内容，就和待办事项有太多项内容一样，会给人一种无形的压力，造成人的一种逃避倾向，很有可能以后那些课程就都一直停在收藏夹里再也不会被打开了。所以这次和极客时间的合作项目的方式我觉得就挺不错的。在限定时间里，提供老师筛选过一遍的精品课程，可以减少选择困难，也有一定的时间压力督促完成学习项目。
第二个问题，就是凡事 “明日复明日”。
这一点相信很多人都会有，特别是对一些重要但又不紧急的事项。在技术学习方面，这些事特指课后总结和实操练习。相对而言，听课总是轻松的，总结和实操需要的精力和时间的投入要大得多。我以前往往是在待办事项中加了一条 “xxx 练习”，然后就看着它每日向后推一天，长期霸占在待办事项列表中。
心理学上有个 “72 小时法则”：如果决定做一件事，在 72 小时里还没开始，可能就再也不会开始了。我常常因为倦怠、或者忙其他事情，而把总结和实操的事情推了又推，最后不了了之。
我现在比较赞同的说法是：真正要做一件事，不要把它记在代办事项中，而要给他分配时间。
对学习来说，就是在固定的学习时间，去做这些重要的事情。保持每日固定的时间投入，习惯化是克服拖延症的最好方法。
回顾这几个月的学习，也很感谢组织老师在群里的督促鼓舞，让我感觉到 “不是一个人在战斗”。在一个团体中，为了同一个目标学习努力的感觉特别棒。希望以后有机会能够再多参加此类的项目，和大家共同学习，共同成长。